小小学语文词组累积总结整理
小学阶段涉及到的词语不多，小升按结构对常用短语进行了分类归纳。小编整理了小小学语文词组累积总结整理，希望能帮助到您。
小小学语文词组累积总结整理
AABB：摇摇摆摆：恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、
ABAB(动作)：整理整理 打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪
ABAB(颜色)：雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝
AABC：闪闪发光：窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞
ABCC：神采奕奕：星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎绿浪滚滚：波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚果实累累：秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累生气勃勃：生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃
ABAC：无影无踪：无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、
表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急
表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄
表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心
表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精
表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意
描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休
描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡
描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈
描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉
表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言
表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行、
表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例
表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、
形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡、
形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖、
表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知、
p副标题e小学语文短语语法知识短语
是由词和词组合而成的语言单位。
(1)并列短语：
又叫并列词组，一般是由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词等组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。并列短语的构成词的次序一般前后可以互换位置，但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序;并列短语的构成词的词性一般要求相同，但个别也有不同。
基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。
特点：
①并列短语前后的词性一致。(名词和代词除外)
②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。
③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。
④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。
(2)偏正短语：
由两部分组成，前一部分修饰或限制后一部分，后一部分是整个短语的核心，一般把前一部分叫做修饰语，把后一部分叫做中心语。定语和状语都是修饰语，体词性偏正短语中的修饰语叫定语，谓词性偏正短语中的修饰语叫状语。
例如：我的老师、一个顾客、伟大的人民、世外桃源;小心观察、更加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速等
前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
(1)定语+中心词(名、代)，如：(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐
(2)状语+中心词(动、形)，如：[很]好看 [独立]思考 [慢慢]地走
“的”是定语的标志;“地”"得"是状语的标志。就是说"的"后跟的是名词，“地”后跟的是动词，“得”后跟的是形容词。现在很多人把这三个字统一用“的”，意思表述不会受影响，但从语法上讲这是不正确的。
如果在“偏”和“正”中加“的”或“地”，如果通顺便是偏正短语。(大多数)
如黑色跑车，中间加“的”，便是黑色的跑车，说明黑色跑车就是偏正短语.
基本结构：
①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用()表示。有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名
②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示。有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。
(3)动宾短语：
又称“述宾短语”，语法学术语，由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语。
短语的前一个成分由动词充当，起支配作用;后一个成分受动词支配，表示动作行为所涉及到的人或事物，常用名词、代词等充当，叫宾语。动宾短语在汉语里使用频率很高，宾语和动词之间的关系也多种多样(详见“宾语”词条)。
动宾短语可以由动词和名词构成，如“写字”“玩球”;可以由动词和代词构成，如“找谁”“是什么”;也可以由动词和动词构成，如“喜欢游泳”“学习开车”;还可以由动词和形容词组成，如“保持安静”“爱热闹”。有的动宾短语的宾语由某些短语充当，从而呈现出一定的复杂性，如“喜欢一见面就开两句玩笑的人”“来了一个双手提满了东西的小伙子”。动词后面带有双宾语的语言单位也属于动宾短语(详见“双宾语”条)。
有些形容词在一定条件下也带上了宾语，如“活跃市场”“丰富词汇”等，这可以看作是形容词的活用，即形容词临时活用为动词。
根据动宾短语的语法特点，它可以归入动词性短语，并具有动词性短语的功用。
动词+支配对象，宾语是回答动词“谁”“什么”的。
由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语。
“打他”“白墙”“红脸”也属于动宾短语。
基本结构：动+名、动+代。
特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。
②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。
③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。
④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。
(4)补充短语：
包括动补短语和形补短语两大类。
语法特点：①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用<>表示。
②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。
③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。
④有的补语前头常用结构助词“得”。
(5)主谓短语：
它由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为主语;后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系(或主述关系，即“主题—陈述”关系)。
在短语中，被陈述的部分叫主语，一般由名词、名词性短语、代词等充当;陈述的部分叫谓语，一般由动词、形容词、动词性短语、形容词性短语充当。如“会议结束”，“他教数学”，“我国的土地十分辽阔”，“阳光明媚”。
主谓短语可以在句子中充当主语、谓语、宾语、定语、补语，有的主谓短语还可以充当状语。如“菊花开放是在秋天”(充当主语)，“年轻人精力充沛”(充当谓语)，“大家看到白菜大丰收”(充当宾语)，“这是人人关心的问题”(充当定语)，“屋里乱得什么也听不见”(充当补语)，“老尼姑两眼通红地说”(充当状语)。
基本结构：名(代)+动、名(代)+形、名(代)+疑问代词、特殊的有：名+名，如今天星期一;名+数量，如纸三张。
特点：
①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。
②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。
(6)介宾短语：
由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。
介词+宾语=介宾短语
如：为人民(服务)，对群众(说)，从现在(起)，关于课堂纪律问题，当黎明到来的时候，按规定(办理)，把大门(推开)。
基本结构：介词+名词、介词+代词。
语法特点：①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。
②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语后面作补语。
③介宾短语有时也做定语，后头必须带“的”。
(7)“的”字短语：
“的”字短语是将助词“的”附着在词语后面构成的具有指称作用的体词性短语。“的”字短语表示动作的发出者、物体的领有者、性质特点的所属者等意义，如，“卖菜的”意思是卖菜的人，“红的”意思是红的东西。
加在“的”前的成分主要是名词、代词、动词、形容词、区别词、主谓短语、述宾短语、状中短语等。例如：
名词：朋友的古代的外国的单位的家里的塑料的现在的
代词：我的你的他的我们的你们的大家的自己的别人的
动词：吃的用的看的买的做的绣的参观的普及的暗示的
形容词：老的红的好的热的酸的方的高的破旧的具体的
区别词：金的男的单的有限的初级的军用的西式的慢性的精装的
主谓短语：品质出众的质量过硬的历史悠久的观点明确的办事果断的
述宾短语：演电影的看热闹的喜欢唱歌的打太极拳的热爱劳动的
状中短语：能来的最出色的冬天穿的三尺宽的精心制作的愿意参加的
此外，述补短语(洗干净的、打败了的)、联合短语(深谋远虑的、聪明能干的)、方位短语(阳台上的、十岁以上的)等也可以构成“的”字短语。
由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。
基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的。
特点：①“的”字短语在句中相当于一个名词。
②“的”字短语一般常做主语、宾语。
相关